教育为人处世八字格言1

1、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自我的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

2、俗语“临时抱佛脚。”“临渴掘井”出自《黄帝内经·素问·四气调神大论》：“夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎！”

3、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。

4、自己施恩惠于人，不要图求他人的回报，该报的时候他人自会来报，他人不来报，是因为他人还不具备回报的条件。不可以去提醒他人回报，反而让他人陷入新的困境。

5、凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒嫉心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；

6、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

7、穷养孩子的理论源头，从小让孩子吃苦有更高几率可以锻炼忍耐，磨砺上进。

8、随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。

9、目光远大的人应当将自己的每一个愿望摆好位置，然后逐一地去实现它。

10、嫁女择佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。

11、更可恨的是转身又对贫穷的人，欺凌压迫、狗仗人势，是连子孙都会唾弃的。

12、为了彻底防止和克服思想上不一样程度的主观主义成分，我们惟有要求自我，遇事都必须要坚持真正的虚心。——邓拓

13、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。

14、切莫自以为是，地球离开了谁都会转，古往今来，恃才放肆的人都没有好下场。所以，即便再能干，也一定要保持谦虚谨慎，做好自己的事情，是金子总会发光。

15、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

16、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

17、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。    ——王勃

18、谦虚使人的`心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。

19、骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。而结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成一个狂人。

20、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明

21、自甘坠落、贪懒成性的人是不可能成就事业，只有通过一点一滴慢慢积累经验，才能博得大满贯。

22、他是一个非常普通的农民，纯朴，谦虚而寡言。从他脸上纵横的皱纹和善良的眼睛看，旧日的贫穷痛苦曾经压弯他的腰。(教育为人处世八字格言)。

23、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

24、立志言为本，修身行乃先。——袁彩《袁氏世范》

25、两个脑袋比一个脑袋。学而不思则罔，思而不学则殆。