靠天靠地靠父母不是真本领陶行知名言1

1、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

2、我们真心期待我们的爱丽丝能够爱惜自己完整的身体，爱护上天和父母赐予你的那一份宝贵生命。不论遭遇多少挫折，经历多少苦难，都得珍重身体，不要随意作践糟蹋自己，更不能意气用事。要将林则徐的“制怒”字匾，作为个人心理学的一个“锦囊妙招”，随时随地都揣在心里，绝不让生命为坏脾气和不良情绪“埋单”。

3、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

4、1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。

5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

6、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

7、老王是一个为力车夫，四季的斑澜，悄然地在他奔波的车轮中演绎。他的生命的履历，他的背影曳着旭日升起，携着夕阳隐没，每一条蜿蜒的崎岖，都弹奏着他铿锵的跫音。他的足迹，涂满东西南北，尽把生活的浓彩描绘。没有雄浑的豪言壮语，没有靓丽的西装革履，他擎起人生的火炬。挺进于时光的隧道，为了生活的精彩。为了生活的热爱。

8、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。——陶行知

9、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知

10、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

11、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

12、④我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德

13、几千年来，一代又一代的中国儿童在祖国辛勤劳动，开创了自己的事业，形成了勤劳、勇敢、无畏的优秀品质，培育了博大精深的中华民族精神。艰苦奋斗和自力更生是中华民族精神的主要内容和重要组成部分。

14、④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。

15、(3)小米应该积极参加学校运动会。小米应该正确处理个人和集体之间的关系，应当积极承担起自己的责任，做到个人利益服从集体利益。

16、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

17、请铭记“鲁宾逊”，他那坚定的意志，他那顽强不屈的精神，他那敢于冒险的精神。

18、在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。

19、人生在世，优良的品德可以让我们广结善缘，让我们取得良好的学业，生活的更幸福。人有“五德”：“仁义礼智信”，作为一名大学生，必须要培养自己的德行，校训的第二句话就是“修德”。大学的宗旨在于立德树人，在于使人不断锤炼自我，在于使人达到最完善的境界。所以德育也是大学生最为重要的必修课。

20、③我们要自尊自强，让青春奋进的步伐永不停息

21、鱼的理想是游遍大江南北，畅游水流之间；飞鸟的理想却是每天有食物，不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚，飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同，你有你的雄心壮志，我也有我自己的想法，每个人的理想都不相同，只要看我们如何去实现。”多年后，鱼被累死在江水的急流中，飞鸟却还在天空中自由飞翔，继续歌唱自己的理想。

22、首先我代表学校，代表一万五千余名师生热忱欢迎你们的到来，为你们成为新时代大学生表示最衷心的祝贺！你们迎风向阳，是应用科技学院最富有活力的新生力量，科院因你们的到来会更加充满生机，因你们的到来会更加朝气蓬勃，充满希望。

23、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。——陶行知

24、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。——陶行知

25、在这个富有特殊纪念意义的时刻，我们按照老传统，为你离开父母和相伴十七年的家庭安乐窝，开启一个严格自我约束的新阶段，说些我们的嘱托和期望吧，或许很多话语显得有些啰嗦，但总归是我们的肺腑之言。

26、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

27、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

28、我们这一代孩子，都是温室里的花朵，饭要父母做，衣服要父母洗，作业还得父母监督，但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵，要学会自立自强。

29、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

30、1所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。

靠天靠地靠父母不是真本领陶行知名言2

1、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

2、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知

3、“三创道路”即：创新、创造、创业。创新是学校的思维，创造是学校的本能，创业是学校自强不息的成果。

4、(1)建议：分析成绩下降的原因，调整好自己的情绪状态；(靠天靠地靠父母不是真本领陶行知名言)。

5、1破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

6、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

7、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知

8、(1)情境一：周末，你的同学约你去网吧打游戏。

9、《大学》开篇语讲道：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

10、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然为个人完满发展之重要指标。

11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

12、10教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

13、1人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。

14、我就是这样钟情于雨，爱它的柔和，爱它的狂放，胜于明媚的阳光，赛过漫天的雪花…

15、那么，你们要问是什么力量支撑着学校一往无前，是什么精神动力促动着学校不断创新发展？究竟有什么奥秘，在没有伸手向国家要一分钱的情况下不断滚动做大做强。我可以告诉大家这个奥秘——那就是三十年的结晶与积淀，她就是“三三精神”。

16、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

17、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。