课改标语：新课程改革宣传标语1

1、纳新吐故，辩证解读课程标准；扬优弃弊，理智改善教学行为。

2、科研兴校，努力办好现代教育；以学论教，积极推进课程改革。

3、让课改充满思想让教学充满智慧，让激情燃烧成为我们的学习状态。

4、课堂教学中，教师起什么作用呢？教师的施教之功，贵在引路，妙在使学生开窍，教师要注重培养学生的学习动机，学习兴趣，教给学生学习方法，使学生学的生动活泼。

5、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

6、加快教育强镇步伐，把握现在；率先实现现代教育，赢得未来。

7、坚持科学发展，提升教育品质；抢抓创建机遇，谋求特色发展。

8、我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上。

9、新课程新理念新方法培育新人，重目标重主体重实践发展能力。

10、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程，变是永恒的不变。

11、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观。

12、教师的发展内涵是多层面的、多领域的，其空间是无限的。

13、堂堂清、日日清、周周清、月月清是教好每个学生的必由之路。

14、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

15、勤总结，常校正，则事无不达；常反思，常纠错，则人无败事。

16、以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。

17、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

18、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。

课改标语：新课程改革宣传标语2

1、教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化。

2、以人为本张扬个性求真求实，注重实践关注过程鼓励创新。

3、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。

4、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

5、灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标。

6、教师要真正领悟问题即课题，教学即研究是学校课题研究的本质内涵。

7、课堂上要关注学生心灵的碰撞、智慧火花的迸溅、学生灵感的生发；教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。

8、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。