写一句描写美景的句子1

1、我家的小猫，很可爱。它那双双黑溜溜的大眼睛，好似两颗黑宝石机灵地转着；那对小耳朵每天到晚都直竖着,哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；有时还会摇摇胡须表现出很无奈的样子；那光滑而有润泽的虎皮色皮毛，摸起来就像在摸一条丝绸一样；那时候大尾巴总是缓缓地摇着，非常可爱。小猫有时特别好动。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。

2、请别担心呀，冬天当然不会只是寒冷和孤独，还有火锅里滚烫着的丸子，冒着热气的关东煮，厚厚的毛绒睡衣，暖暖的被窝，关于冬天的记忆都热气腾腾。

3、你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐；小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的大自然交响曲！

4、孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。

5、照zhào例lì子zǐ，组zǔ词cí再zài造zào句jù。

6、轻轻地掠过晨光熹微的四月天里，摇动着城畔那一树的嫩绿。拂晓的阳光欢欢喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦胧的绿叶，叮叮咚咚地撒了一地。斑斑驳驳的缝隙间，霎时热闹了起来。 

7、80张教师管理常用表格，含班级积分表/座位表/学生通联表等

8、说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

9、爸爸妈妈可以带孩子常玩这样的游戏，给一个简单普通的句子，让孩子联结起一个更有文采的句子，慢慢的，孩子自然就能在考试时发挥出水平。

10、(2021秋)一年级语文上册图文讲解与练习测试汇总

11、在场的观众都被他的精彩表演所打动。(改为否定句)

12、自然世界此刻是如此的美丽，到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。

13、■课文纸船和风筝

14、示例1：每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。孩子们一回来，大家都非常高兴，连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们。看着花园又重新充满着活力，散发着朝气，这一瞬间，巨人感觉有孩子们很幸福。每一天只要孩子们一有空，就马上来到巨人的花园，嬉笑玩闹，他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸去，有的爬到巨人的手上，玩弄他的手指，又跳到他的肚子上翻跟斗，有的在巨人脚上玩躲猫猫，还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶……到处都充满着欢乐。

15、(作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。)

16、想象一下，我秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

17、刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，开始就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。

18、阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。

19、晚上，我发现了明月之夜的优美。当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银辉向大地静静地泼撒，我喜欢走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟。

20、它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。

21、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

22、雨后天池景色格外迷人，池边群峰竞秀，山野如洗；池上霞光万道，长虹当空；池中奇峰倒映，波光粼粼。天池上空经常云雾缭绕，置身其中使人顿觉腾云驾雾一般，白云在脚下飘逸。给人一种神秘莫测、飘飘欲仙的美感。有时还会出现池东日出池西雨，山上大雨，山下晴的奇异景观。

23、他们也是说话话语玩耍一元

24、这时候，就要求我们的家长引导孩子，在平时的生活中多留心，多观察，学做一个有心人。

25、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

26、(2)他/她的长相是什么样的？

27、景中有情——在描写过程中适当抒情议论，自然流露对自然的热爱之情。

28、一(只)帆船一(艘)帆船一(条)帆船

写一句描写美景的句子2

1、“如果夜里不能吃东西，那冰箱里为什么会有灯呢？”

2、我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行李。

3、我的家乡不但有山、有水，还有特产——荔枝。荔枝是一种水果，它有一身火红红的衣裳，衣裳里裹着白嫩多汁的肉，可甜了！这种水果要是到了夏天就结果了，等到我们放暑假的时候就可以采摘了！我爱我家乡的荔枝。

4、习作要求：读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。

5、答：“狐假虎威”这个成语出自《战国策·楚策一》。假：借。狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

6、例：泼水节那天，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来。为了欢迎周总理，人们在地上撒满凤凰花的花瓣。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，他一手瑞着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

7、(2021秋)苏教版小学英语2年级上册视频讲解同步练习汇总

8、习作要求：读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。

9、景中有理——通过观察联想，感悟景物或景物变化中所蕴含的人生哲理。

10、它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，在阳光下闪闪发光。

11、苏教版6年级数学上册《补充习题》参考答案

12、它把红色给了石榴，一个个又大又圆的石榴像淘气的娃娃藏在树枝间，有的还咧开嘴笑呢。

13、这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。

14、脱了你的防弹衣吧，让丘比特的箭射中你！

15、你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。

16、原来的我是叼着烟开拖拉机的，自从遇到你，开始留意橱窗里的裙子。

17、这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

18、答：小鸟和青蛙为了天有多大这件事争论起来。青蛙认为，天只有井口那么大。小鸟认为，天无边无际，大得很。因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际；青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的天。

19、《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。

20、在场的观众没有不被他的精彩表演所打动的。

21、(鼓)猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。

22、我的家乡有山有水，可以说得上山清水秀，我的家乡门前有一条清澈见底的小河，这条小河的水不深，小鱼儿们总在水里游来游去，可快活了！小时候，我很喜欢来到这条小河里玩水，很多人喜欢拿衣服到这儿洗，因为这里的水特别干净，我爱家乡的水。

23、()最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两系动物的数量急剧下降，有些地区的()某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的

24、最后一段的作用是什么？

25、“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。

26、已经不是那么令人感到清醒了，午后的阳光把金色撒在湖上，波光粼粼，那湖仍是如此美丽。那一叶叶小舟，一艘艘渔船，在湖面悠悠地浮着。

27、例：几块巨石垒在一起，真像一只忠心地等待主人回家的小狗。

28、(1)辆(2)匹(3)册(4)支

写一句描写美景的句子3

1、白色的云朵越来越多，越来越亮，却始终不见太阳的踪迹。湖堤的柳树显出了轮廓，随风摇曳，让人的眼球为之清爽，为之所迷。正陶醉于岸边风景的我，突然发现东方隐约出现道赤光。透着云雾看着，光越来越大，宛如一条巨龙从天际冲向大地，东方一片寂静，除了红色的巨龙向我冲来。

2、④4作者在写景物时，也写了自己的活动，充分地表达了自己高兴时的心情。

3、朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。

4、这篇短文主要讲了一件什么事情？

5、文中画线的句子用了什么描写方法，反映出了什么？

6、()()十足()谷()登

7、一阵风吹来，银亮亮的雪沫如雨一般从天洒落，俏皮的钻进人们的脖子里，粘在人们的头发丝上，有谁会恼呢？这可爱的精灵！每个人都露出兴奋地笑容，仿佛来到一个美丽新世界……

8、镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

9、冬天，当天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装。小镇中央的湖面被洁白的雪笼罩着，就像是进入了银装素裹世界。幸运的游人在此时就可以欣赏到童话的美景了。

10、把下面的成语补充完整，再按要求完成填空。

11、梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。

12、一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！

13、苏教版五年级上册数学《练习与测试》答案

14、湖水像黑得发亮的丝绒，在宁静的夜里泛着幽光。湖水是凝然不动的，如同一缸浓浓的美酒。

15、例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。

16、☞小学语文100个多音字口诀，好玩有趣记得牢！

17、下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。

18、(2021秋)苏教版小学英语6年级上册视频讲解同步练习汇总

19、天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。

20、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

21、下列选项中不属于对联的一项是()

22、路的一边是池塘，塘水清澈见底，非常可爱，像一个晶莹的玉盘。

23、一()书一()马一()宝石一()铅笔

24、美丽的海南岛，你永远是我童年长裙上的一颗美丽的珍珠。

25、这是一篇抒情放文，朗读时要充满感情，把秋天的美丽、丰收、欢乐体现出来。语气欢快活泼，语调轻柔，语速舒缓。

26、你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

27、苏州城里，有不少这样别致的小街小巷：长长的，瘦瘦的，又曲又弯。石子路面，经过晚上的露水洒过，春雨洗过，显得光滑、闪亮。在它的旁边，往往躺着一条小河，同样是长长的，瘦瘦的，又曲又弯。水面活溜溜的，风一吹，荡漾着轻柔的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三十步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。

28、臀(tún)蜿(wān)蜒(yán)

写一句描写美景的句子4

1、(2021秋)苏教版一年级数学上册视频讲解及同步练习汇总

2、作家喜欢杨柳，你喜欢哪种植物呢？请你说一说喜爱的原因。

3、悠扬的马头琴声，喷香的奶茶，质朴高亢的蒙古民歌，热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰，牧民在歌唱，那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。

4、家乡的秋色是“火热的”。近处的麦田里翻滚着金色的波浪，远处的高粱地里燃起了无数根火把，高高的柿子树上挂起了一个个灯笼。

5、答：笑得直打滚笑得直拍手气得直发抖

6、小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？

7、这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。

8、樱桃树结满了樱桃，欢快地小鸟衔走樱桃当作食物，樱桃种子被小鸟排出体外传播到其他地方了。

9、这样写可以使句子具体生动，突出杨柳的特点——可爱、不忘根本。

10、苏教版2年级数学上册《补充习题》参考答案

11、■课文难忘的泼水节

12、因为她已经和小珍约好了，要教她叠花篮。她害怕小珍来了会扑空。

13、习作要求：学习《巨人的花园》一文，发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

14、写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题,要写好景物，首先要留心观察,对所写景物有明确、具体的了解。

15、可以通过想象画面，理清脉络来背诵。第2自然段是围绕第1句话“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”来写的。后面的6句话都是围绕一种颜色具体描写的。同学们在背诵时，只要把每个句子描写的颜色和相应的事物对应起来，一种颜色接一种颜色背诵，就可以达到快速、正确的背诵效果。

16、答：我喜欢葡萄沟，因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。

17、部编版二年级上册语文补充习题参考答案

18、一(丛)翠竹一(片)翠竹一(竿)翠竹

19、中午，下起了小雨，“滴答——滴答”“哗——哗”“轰隆隆”植物在贪饮着雨水，仔细听，还能听见“吱吱”呢。雨停了，太阳出来了，躲在树下的小昆虫爬了出来晒太阳，老虎的吼叫声好像震动天地的歌谣。我走进了动物王国的音乐殿堂。

20、习作要求：和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……请写一段话,说说你的看法。

21、九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”

22、■课文朱德的扁担

23、二上：课后习题答案(全上册)

24、部编版六年级上册语文补充习题参考答案

25、路的一边是池塘 ，塘水清澈见底，非常可爱，像一个晶莹的玉盘。

26、③课文第6自然段，最后用了省略号，“一直走到路的尽头……”让人感觉水泥道很长很长，很美很美，让人回味无穷。