不以为然造句简单一点1

1、这种老引外国例子来套在我们身上的说法，非驴非马，我很不以为然。

2、本文是一篇科普童话，作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，激发我们从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。

3、(释义)然：对;不错。不认为是对的。表示不同意。有轻视的意思。

4、天哪！作为一个天天被甲方爸爸虐的文案狗，乍然掉进女儿为我量身编制的瑰丽梦幻，不得不说，内心是相当、相当享受的。

5、排比句：  它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……

6、听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。

7、尽管世界其他地方对礼貌问题不以为然，礼节仍相当重要。

8、因为把「花」和「春天」放在了一起，所以就会产生了一个特定的情景，以为是春天里的花。

9、挥舞    抢夺    依靠    成熟    娃娃    脸蛋    情不自禁    一番

10、「XX耳机，超凡音质」→解码→ 耳机好→我要买

11、明明手指已经数清了，一共有2个果冻，可大脑死活不同意，就跟8杠上了。

12、反义词：  落日——朝阳    缓缓——迅速

13、   《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首诗。诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。

14、人们很关注这个问题，但政治家们却不以为然。

15、大家都劝告张洪,他却不以为然,转身就走了。

16、类似的思路应该是可行和有效的，我们可以结合具体的课文内容按专题择机实施。上边二例归纳的是关于颜色和物质形态变化的词语，有些场合我们可以和学生一起归纳关于笑或者哭的词语，慢慢地，学生就掌握了一种学习语言的方法，也会真切地体味到语言的精妙。

17、而所相信的这种东西，往往不是真理，这是一种认知失调。

18、记得之前在个课堂上，一位老师让我们用「花」和「春天」这两个词造一个句子。

19、鸽子说的不是西乡话，江阴人居家说的却是标准的本地土话，江阴人靠它操持庸常的柴米油盐，进而呼朋唤友、酒色财气。有句谚语说得好，“宁卖祖宗田，不忘袓宗言”，说的就是方言与当地族群间的血脉关系。江阴地处江南，说的自然是吴方言，具体说属于吴语中的太湖片中的毗陵小片和苏沪嘉小片。这是一种历史悠久的独特的地方语言。早年在济南上大学时，现代文学课上讲到刘半农、还有他用江阴方言写就的《瓦釜集》；北方同学看不懂，课后央我讲给他们听，还没等读完呢，同学的眼睛早已瞪得像牛蛋似的了，一叠声问我说的是不是日本话？看着同学惊愕的神情，我心里不免暗暗得意。

20、以前每次监督女儿写作业，我暴躁如泼妇，她叛逆似小兽，我总想让她多看几页书，多做几道题，多练一会舞蹈基本功，而她总想多玩会游戏多看会电视。

21、允许    规定    丝毫    坚定    铭刻    必须    低沉    斩钉截铁   

22、「在不同的情景下，同一个人，同样的解码器，也会解码出不同的结果。」

23、艰难险阻    忠实     传递    盼望    施展    托起

24、发喊连天→天长地老→老成之见→见钱眼开→开国济民→民富国强→强聒不舍→

25、闺蜜告诉我，自从娃上学后，他们夫妻的感情，在一次次地辅导娃写作业中变得越来越好了：

26、时间是最好的见证，在一次市征文比赛中，我获得二等奖。而她，通过舞蹈等级考核顺利晋级，我们俩捧着证书的照片被收录进家庭年度相册，每次翻看都是满满的感动。

27、多音字：   便    夹    假    似

28、明月清风→风驰云走→走笔成文→文治武力→力蹙势穷→穷里空舍→舍身为国→

29、冒险    饥饿    英雄    商量    千辛万苦    水性

30、他们对人权根本不以为然，但是动物的权利却有很多。

31、四也许我的分析走远了，有人会不以为然地说，许大同的知识与在美国的司法者的知识不相符，这只是一个例外，是的，我也承认这仅仅是个个案，毕竟我们不是做人类学研究。

32、不以:不为，不因。不用;不靠。无论;不管。

33、另外有一群人，就总喜欢只用自己的解码器去解读，并且坚信自己所看到的世界是正确的。

34、多音字：   散    喷    背    处

35、近义词：  奇异——奇怪    曲折——弯曲    连绵起伏——绵延不断

36、“其实你跟我说这个东西没用的”我不以为然的跟他说。

37、既然感受是经过处理后得到的，我们就来深入地研究一下大脑处理信息的机制。

38、“我”指的是：小骆驼。骄傲的原因是：驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。

39、我向他汇报了半天,他最后只是不以为然地说:“就这样吧!”。

40、人在接收到信息之后，大脑里会经过什么样的过程呢？

41、播种    区别    动员    感激    平平展展    尽心尽力

42、这样做使学生从浑然不知的当局者变为清醒的旁观者，许多平时不以为然的小事和小细节，放在大家的共同讨论中就被放大了，正确与错误产生强烈的对比，让学生进行自我教育，印象十分深刻。

43、疯狂    牢固    泄气    跟踪    谈笑风生    气象卫星

44、《揠苗助长》：揠，拔。告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

45、心亿则乐→乐而忘死→死生啕气→气壮如牛→牛衣岁月→月下风前→前庭悬鱼→

46、肖老师教学智慧的背后，是他的身躯里屹立着一个有思想的人。无论诵读、提问、点拨，都是“技”；作为教学必然要聚焦到“器”上。“技”是方法，是末；“器”是思想、学养，是本。根深才能叶茂。

47、辜鸿铭在西方文学家中喜欢引述华兹华斯，在中国文论家中比较欣赏袁枚，但对这两个文学家的某些持论都十分不以为然，因为他们都在一定意义上注重文学形式，贬抑文学道德本体内涵的价值，这样的观念无论如何难以为辜鸿铭所接受。

48、大家总喜欢用自己的解码器去解读别人的想法，解读这个世界，别人与自己意见不同，也总觉得是别人错了。

49、然而我想，“ruanzhiyawu”大约是不可能一上来就写作“卵子夜壶”的，很可能最初写的是“耎之呀呜”。《说文解字注》曰：“耎，弱也。”，《汉书·司马迁传》中也云，“仆虽怯耎欲苟活”，说的都是同一个意思。古人惜墨如金，遣词造句往往省俭——能用一个字的，一般不会用到两个，但孤零零的一个字不足以抒发自己的千回百转，怎么办呢？于是灵机一动，信口在“耎”字后面缀上几个语气词，“耎之呀呜”就这样横空出世了——这是个古老而儒雅的感叹词。这之后，也许是心照不宣的谐音关系吧，“耎”字承担起了更多的表情达意的功能；又由于与宜兴挨得近，不知不觉地，“耎之呀呜”摇身一变，成了“卵子夜壶”，并于西乡人的唇齿间安营扎寨，神出鬼没、大行其道矣！

不以为然造句简单一点

51、海岳高深→深情厚意→意略纵横→横见侧出→出位僭言→言事若神→神志不清→

52、多去研究学习用户大脑的解码器，多研究热点背后的规律，很多精彩的文案思路就会涌现出来。

53、水上飞机的名称我知道：海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机……

54、然后开始想象，看到超凡音质的时候，就仿佛自己戴上了一个高品质的耳机，在听优美的音乐，想到用户看完文案可能会疯狂购买的场景，看到老板满意地点头称赞，想到自己就要走上人生巅峰，迎娶白富美，想想还有点小激动呢，于是嘴角露出了满意的微笑。

55、还有一位爸爸，教孩子认识元角分，孩子始终记不住，爸爸忍不住开始咆哮，结果下巴合不拢了。

不以为然造句简单一点2

1、云遮雾罩   系鞋带     一泻千里   四蹄生风    流连忘返   腾云驾雾    瞬息万变   

2、随即——随后    佩服——敬佩    救援——救助

3、(夜读)人与人之间最难得的，是看到别人的不容易

4、多音字：  折   曲    行    创    奇