我多想仿写句子一年级1

1、( )上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

2、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

3、遥远的北京城，有一座雄伟的天安门广场上的升旗仪式，非常壮观。

4、我多么想长大。每当见到妈妈为了赚钱供我读书，每天弯着腰、低着头，不辞劳苦地缝制着一件又一件衣服，空余的时间还得给我做饭、打扫房间。

5、春天我多想出门放风筝啊，这样的话我就可以感受到放风筝的快乐了。

6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

7、这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。

8、一年级下册看图写话范文9篇，给孩子练一练！

9、我多么想成为一名画家,去用不同的色彩与墨线来勾勒生活,描绘人生.,。

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11、仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。

12、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

13、仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？

14、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

15、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

我多想仿写句子一年级

17、有时候我觉得自己很小，我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

18、 我多想片片白云送来缠绵的温情， 让寂寞的心结在默默的温情中缠绵散解 。

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20、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

21、那地方的盐，真的像伯伯说的，那么晶莹剔透吗？

22、仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。

23、仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。

24、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？

25、“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。

26、我多想有的花含苞待放，有的花还是花骨朵儿，有的花一大多以大多的，好看极了，还有的花竟成了欧阳修所写的的”落花飞絮雨翩翩“。我多想伴随着阵阵花香，站在这花台上，我多想以雨声、风声为伴奏，尽情的舞蹈。

27、仿写：不过回到家里就可以看电视，多么开心呀！