教育心理学毕业论文答辩开场白

3、论文答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核，下面是小编搜集整理的教育心理学毕业论文答辩开场白，欢迎阅读参考。

3、范文一：

3、各位老师，下午好!

3、我叫XX，是XX级XX班的学生，我的论文题目是《初中生情绪调节困难与自我伤害行为的关系研究》，论文是在王滨导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对4年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

3、下面我将本论文设计的研究目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指导。

3、首先，我想谈谈这个毕业论文设计的研究目的。

3、分析大学生自我表露、网络成瘾的总体状况和人口学特征。

3、其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

3、本研究以近年来国内外研究为基础，以初中生为研究对象，使用Gratz K L 教授的情绪调节困难量表(DERS)和青少年自我伤害行为问卷对初中生进行研究。旨在从统计学角度对初中生自我伤害行为现状进行分析并尝试探讨情绪调节困难与自我伤害行为之间关系。经过统计分析后，研究者对初中生自我伤害行为现状有了清晰了解，同时也通过分析验证了本研究假设，经讨论得出以下结论。

3、本研究的结论

3、第一、初中生情绪调节困难在年级、家庭住址和学校性质上存在显著差异：

3、第二、初中生自我伤害行为在年级、学校性质上存在显著差异：查看全文

5、理论与实践相结合。

教育心理学毕业论文提纲

6、论文提纲只是论文的一个思路框架，因此论文提纲既要简洁，又要达到写作目的，下面是小编搜集整理的教育心理学毕业论文提纲，欢迎阅读参考。

　　教育心理学毕业论文提纲一

6、摘要 6-8

6、ABSTRACT 8-9

6、第一部分 文献综述 12-20

6、1 视角效应的研究 12-15

6、1.1 物体识别的视角研究 12-13

6、1.2 场景识别的视角研究 13

6、1.3 视角研究的传统范式 13-15

6、2 背景线索效应的研究 15-20

6、2.1 背景线索效应 15-16

6、2.2 位置背景线索效应 16

6、2.3 属性背景线索效应 16-17

6、2.4 位置和属性背景线索效应的研究 17

6、2.5 三维场景中的背景线索效应-基于视角的研究 17-19

6、2.6 背景线索效应的记忆属性 19

6、2.7 背景线索效应的空间编码 19-20

6、第二部分 问题提出和研究设计 20-24

6、1 问题提出 20

6、2 研究思路 20-22

6、3 研究内容 22

6、4 研究意义 22-24

6、4.1 理论意义 22

6、4.2 实践意义 22-24

6、第三部分 实验研究 24-51

6、实验1 不同属性有朝向的物体构成的空间背景下的视角效应研究 24-35

6、1.1 实验目的 24

6、1.2 研究方法 24-29

6、1.3 结果与分析 29-33

6、1.4 讨论 33-34查看全文

心理学教育毕业论文提纲格式

7、很多人不知道毕业论文提纲格式是怎么样的?有什么要求，下面小编就以心理学教育毕业论文提纲格式为例，为大家介绍开题报告格式的相关知识，希望对大家有帮助。

　　心理学教育毕业论文提纲格式一

7、摘要 6-7

7、ABSTRACT 7-8

7、第一部分 文献综述 11-24

7、1 情绪与注意 11-20

7、1.1 情绪注意偏向及其理论 11-17

7、1.2 针对情绪词的研究 17-20

7、1.3 被试群体差异 20

7、2 焦虑、情绪刺激与注意 20-24

7、2.1 焦虑影响注意 21

7、2.2 主要理论 21-22

7、2.3 焦虑对情绪信息的注意偏向 22-24

7、第二部分 研究思路与设计 24-26

7、1 问题提出 24

7、2 研究思路 24

7、3 研究假设 24-25

7、4 研究意义 25-26

7、第三部分 实验研究 26-39

7、1 研究目的 26

7、2 研究方法 26-29

7、2.1 被试 26

7、2.2 仪器 26

7、2.3 实验设计 26

7、2.4 实验材料 26-28

7、2.5 实验程序 28-29

7、2.6 数据处理 29

7、3 实验结果 29-39

7、3.1 早期眼动指标分析 30-35

7、3.2 后期眼动指标分析 35-39

7、第四部分 总讨论 39-43

7、第五部分 研究结论 43-44

7、参考文献 44-48查看全文

9、理论与实际联系缺失。