幽默语言的特点1

1、肖伯纳在给她的回信中说：“你的想象是很美妙的，不过，假如生下的孩子，外貌像我，而智慧又像你，那又该怎么办呢？”

2、“那些东西是不可能得到的？比如说你这辈子不可能娶范冰冰了，对不？”……

3、张艺兴病了，立马背他去医院。一个生活经验丰富的男人，总能在你遇到问题的时候就反应出ABC几套解决方案，风风火火地行动，太有安全感了！

4、抓住对方说话的自相矛盾，突出其可笑之处.韩非子的故事;有一个卖矛和盾的人，他举起盾向人叫卖说，我的盾最牢固，无论怎样锋利的矛都戳不穿.他又举起矛向人叫卖说，我的矛最锋利，无论怎样牢固的盾都可以戳穿.旁边的人马上反问他：“那么，用你的矛来戳你的盾，结果怎样呢?”他窘得答不上话来了，因为他的话自相矛盾，不能自圆其说.

5、总之，教师要把握好教师、学生、教学内容之间的关系，寻求最佳的幽默的切合点，借助幽默语言其特点，发挥其作用，在教学中达到润物细无声的境界。

6、采用逻辑的推断法，假定对方的观点正确，推论出荒.唐可笑的结论来.有一则《巧媳妇》的湖南民间故事：巧姑很聪明能干.她公公张老汉为有这样的媳妇而高兴，就在大门上划了几个大宇：“万事不求人”.知府老爷看见了，觉得张老汉不把他放在眼里，就派人去把老汉抓来，要张老汉在三天内办三件事，其中一件是：找出一头大公牛生的牛犊.过了三天，知府来了，要张老汉出来拜见.巧姑走上前说：“禀大人，我公公没在家.”知府喝道：“他敢逃跑.”巧姑道：“他没有逃，是生孩子去了.”知府奇怪，说：“世上只有女人生孩子，哪有男人也生孩子的?”巧姑马上反驳：“既然男人不能生孩子，为什么又要公牛王生牛犊呢?”知府一时无言以对，只好说：“这件事不要他办了.”知府要张公公办的另外两件东西，也都被巧姑驳回去了.巧姑是这样推理的：如果大公牛能生牛犊，那么男人就能生孩子(所以她说公公生孩子去了).而知府否定男人能生孩子，巧姑就根据知府的这个否定推出结论：既然男人不能生孩子，公牛又怎能生牛犊呢?巧姑的反驳幽默、辛辣、有力.

7、其次，小说的结构也比较松散，同样符合流浪汉小说的艺术特色，一般文章以连载的形式刊发在报纸上，在狄更斯初期的作品《匹克威克外传》这种特点较为明显，每一期都讲述了一个风趣幽默的故事，用报刊连载的形式使底层人民在自己经济条件允许的情况下，也能读到优秀的作品，更直接的面向广大读者。

8、说话幽默要掌握分寸.要注意：不要挖苦和嘲笑别人，不要去模仿别人的动作和讲话来加以取笑.不要唠唠叨叨，啰啰嗦嗦，说个没完，幽默的语言应该是很精练的.不要一味的滑稽、俏皮，无止境的幽默.一味俏皮会使你得一个“小丑”的名声，有损你的形象.无止的幽默，反而会失去幽默的魅力.日常生活中，有许多场合可以说幽默的笑话，如盛夏纳凉，乘船候车，月下漫步，工课余小憩，酒前宴后闲聊等等.但在一些场合则不宜说幽默的笑话，如在严肃的场合、庄重的会议上、或在葬礼上等等.在婚礼的宴席上，可以就新郎新娘的恋爱轶闻说些幽默而带有启示意味的话，但不要以新郎新娘的长相、年龄或隐私等敏感的问题作为笑料来大肆宣扬，那是令人不快的.因此，幽默要看场合.幽默还要把握好时机.一旦你发现你这种幽默能令大家高兴，或者把别人带到愉快的气氛里，你就毫不犹豫地表现出来.一旦发现周围的气氛不适合幽默，就要收住.幽默还应注意对象，要区分不同的性别、身份、地位、阅历，文化素养和性格，不是什么人都可以说幽默的笑话的.一般来说，在熟人、同乡、同学、亲爱者、老同事、老部下之间，可以开开玩笑，说些幽默风趣的话，即使玩笑开得有些过火也无伤大雅.但如果是上级、名人、长者、陌生人、女性尤其是妙龄少女、性格忧郁或孤僻的人、对工作或职业不满的人，一般不宜随便开玩笑.说幽默的话还要有正确的态度，装腔作势、揭人隐私、笑里藏刀、指桑骂槐、牵强附会、含糊其辞、低级庸俗、油腔滑调、先笑不已等，都是说幽默笑话的大忌.

9、　要节约用水，所以和女朋友一起洗澡！这些搞笑的句子确实能吸引人的眼球。

10、简语繁说，画蛇添足，也能使人发笑.有的人说话很俏皮，别人问他每月工资多少元，他回答说：“八百五十大毛.”本来他的基本工资是85元，他故意把元换成以角为计算单位，将绝对数增大.

11、讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中，难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题，但出言不逊或无言以对，又会有损自身的形象,于是借用讳言表达,既幽默风趣,又得体有效。

幽默语言的特点

13、语言夸张，也是常用的幽默技巧.相声演员马季来到广西的柳州市曾问壮族诗人黄勇刹：山歌里有没有相声材料?黄勇刹给他讲一个故事：从前，有一个很骚的财主，编了一首冒牌山歌来调戏一个纯正的村姑：

14、刀子嘴豆腐心，一边嫌弃王迅，一边暗喜给他掏吃的，其实本来就特地给王迅打包的.....

15、歇后语运用得好，也是很幽默的.比如人们常说的：“这个人真是和尚打伞——无法无天.”“下雨天出太阳——假晴假义.”这两句话中的“无法”是“无发”的谐音，“假睛”是“假情”的谐音.歇后语一般只需把前半截的比方说出来，将后半截的解释隐去，让对方自己去体会.

16、第狄更斯所处的维多利亚时代，现实主义创作手法占据了主流，英国的文学传统是伟大现实主义作家的传统，没一个作家都能够和当时的社会情况同呼吸，共命运。狄更斯是19世纪杰出的批判现实主义代表作家，他的现实主义特色同样来源于英国现实主义文学的传统。纵观整个英国文学史，都或多或少存在着现实主义的因素。从英国文学的发源《坎特伯雷故事集》开始，到莎士比亚的喜剧，再到小说的开端作，笛福的《鲁滨逊漂流记》，都贯穿着现实主义特色。现实主义文学反映人民大众的生活细节，18世纪现实主义文学理论日趋成熟，除了注重对现实生活的临摹外，还强调生活中人物的性格，这对狄更斯的小说创造产生巨大的影响，在他的小说中对古旧的东西，琐碎的生活细节都怀有巨大的热忱，在塑造人物形象的同时，对于细节的真实性处理也非常恰到好处，在描写大卫的姨妈贝西小姐的外表时，用“淡红色的”，“没有睫毛”等词语来形容其面部特征，生动的刻画了贝西小姐内心丑陋刁钻的人物形象。

17、B：什么话!我一生没有说过谎，我不是这种靠不住的人!

18、幽默，一般分为表情幽默、动作幽默、语言幽默.日常生活中最常见的语言幽默，语言幽默不仅表现在交谈之中，而且表现在书里面.表情和动作的幽默，有的人在讲话的时候也运用，但用得更多的是舞台中的滑稽表演(如相声表演、滑稽戏、哑剧、杂技小丑等).怎样使谈话具有幽默感呢?从语言运用上有以下几个方面：

19、语音飞白利用的是各种不准确的语音，如口吃、咬舌、方言。

20、完了还会下厨，手脚利索得很，旁边的烹饪三傻就指望着渤哥来生存了

21、平遥双林寺：3光棍许愿后梦想成真......脑洞大开，让你笑不停！快转给家人朋友们！

22、穿插笑话记得别人禁忌。会使人从内心更加尊重你。

23、在小说和戏剧创作中，叙述人语言和人物语言常常结合运用，借以充分地描写人物。

24、求生技能一级棒，会自制捕捞袋，会游泳，会潜水，会钓鱼，捞鲍鱼都会！

25、岔断这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有AA2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A但这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。

26、③精细是指在广告宣传中，如果可用概略数据表述时广告行为主体偏用精确的数字作精细的表述，从而产生一种不和谐，进而产生幽默情趣，可以引起受众的注意。

27、 “男人的“苦”，这种苦主要是在精神上的。不是我吃不上饭，没地方住，生活拮据了，更多的是你老觉得自己这一天天的都白过了，你会有那种特慌的感觉。那种感觉，让人经常想找个没有人的地方痛哭一场。但第二天，还是要像往常一样，驻唱、跑场子，难啊！可熬过了，就是晴天。”

28、法国著名演讲家海因·雷曼麦说过：用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更能为人接受.马来西亚柔佛市的交通安全标语用亲切幽默的语言向人们宣传安全行车的道理.比如，交通安全周贴出这样的标语：“阁下，驾驶汽车，时速不超过30公里，可以饱览本市的美丽景色;超过60公里，请到法庭做客;超过80公里，欢迎光顾本市设备最好的急救医院;上了100公里，祝君安息吧!”

29、幽默能使课堂气氛更活跃，有利于拉近师生关系，尤其是第一次课要善于用幽默的语言，将一学期的调子定下来，让学生感到上这门课有意思。

30、文章所选的几个场景都十分有趣。开篇作者就点明“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”，让人不由自主地联想到题目中的“笑”字，不过，在这里作者不是讲动物的“趣事”，一个关联词语的运用把逗笑的主角锁定在“观察者自己”，其实也就是作者本人。

31、学会倾听，而不是不管不顾滔滔不绝。这样会让别人更能亲近你。

32、平遥家这样搞笑拜年，10分22秒亮了......

33、但是与其他批判现实主义作家不同的是，狄更斯更善于用幽默的语言作为工具，讽刺种种社会丑相，让人们在开怀大笑的同时也留下了深深的思考。尽管狄更斯的作品在不同时期表现了他对当时社会的态度，从乐观到悲观，从期望到彻底失望，但是体现中在作品中都是用轻松诙谐的语言鞭挞了种种社会不公平现象，讽刺了没有社会道德的人。可以说，幽默的语言是始终贯穿在狄更斯的所有作品中的。在《匹克威克外传》中，查尔斯用简单的几笔形容匹克威克体态肥胖，他戴着圆圆的眼镜，眼睛是圆圆的，身体也是圆圆的，让匹克威克这个滑稽的形象跃然纸上。而在《大卫·科波菲尔》这部作品中同样体现了狄更斯幽默讽刺的文笔风格，狄更斯更是直言不讳的告诉读者，在他所有的作品中，他最喜欢的就是这部，在这部带有强烈自传色彩的小说中，清晰的反应了作者的创作艺术与语言风格，在这部小说中，狄更斯运用了口语化的语法词汇等表达方式，甚至是不规范的发音，听起来让人贻笑大方，却也让底层人民不能受到良好教育的一面体现的淋漓尽致。米考伯太太无论在什么情况，哪怕是在米考伯先生负债累累，入不敷出的时候，一直在说“我永远不会抛弃米考伯先生”，在文中特定的语境下，米考伯太太幽默的话语让人开怀大笑的同时，也深深体会到了维多利亚时代的家庭观。

34、平遥城里小小们找对象，套路真深，我要回农村！(搞笑视频)

35、   还有一件事，兄弟我想不通，外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那儿建个大使馆？说来说去，中国人真是太软弱了！

36、将语言倒置也是一种幽默的方法.比如这样说：“你命好，有儿子孝顺;我呢?我得孝顺儿子.”这种语义的倒置产生了强烈的幽默效果.

37、有一新疆朋友问，你们这里说的这个“稿”是个啥玩意？

38、很多人说黄渤治好了自己的颜控，说的好像对别人就不颜控似的！明明只是对黄渤特例好吗？！这样说吧，就是因为黄渤这种perfecttrueman太少了，才把不少人逼成了颜控，黄渤只是让大家直面内心的原始追求而已！

39、平遥家在公交车上的搞笑一幕，跌梁侃专，笑得停不下来......

40、幽默，来自语言谐趣。不少课文诙谐风趣，如毛泽东政论文、鲁迅的杂文、老舍的戏剧、契诃夫的小说等。

41、岔断这种幽默语言的表达形式, 就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有AA2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A4 ，但这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。

42、一次上课鼓励学生要多读书，并且给学生开了一些书目。一个学生问：老师你最喜欢读什么书？本来要回答他，结果一看这个孩子手里晃着笔，眼里全是坏坏的笑意，好像等着我的答案要反驳我似的！也就是不管我回答任何话，他胸有成竹等着反驳呢！

43、宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝。

44、双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。

45、虽然说起来可能有点难以置信，林志玲一直都是黄渤的头号迷妹，梁朝伟和刘德华都不是理想型，黄渤才是！

46、黄渤不是因为没有颜值才为了走红另辟蹊径的，他就是自然而然变得这么棒，只是刚好做了演员而已。他说：“我天天碰到各种人物，见到各种细节，慢慢自然就装进来了。这是社会阅历给予的。”

47、歧义，指某些词语的多义性，同一词语，在不同的语境中可以有不同的理解，而幽默思维就是对这种歧义巧妙利用。

48、在这里主要是指的语言上的夸张，也就是修辞学上常说的“夸张”修辞。

49、   漫画不只是逗乐子用的，仔细品味，总能有所感悟。              在这幅漫画中，“母子上车处”站满了一群看起来文质彬彬的“绅士”。一旁的妇女抱着幼小的孩子，只能眼巴巴站在“母子上车处”之外。   

50、元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。

51、双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。

52、(每周1期，更多精彩视频，请点击下面视频) 

53、妙语双关，一箭双雕.在特定的语言环境里，利用词的多义、同音和同形的条件，用一个词语去关联两种不同的事物，使语句具有双重的意义.比如《刘三姐》里写刘三姐与三个秀才对歌，刘三姐唱道：“姓陶不见桃结果，姓李不见李花开，姓罗不见锣鼓响，三个蠢才地里来.”这是谐音双关.刘三姐指姓陶说“桃结果”的桃，指姓李说“李开花的李，指姓罗说“锣鼓响”的罗;说不见“桃结果”、“李花开”、“锣鼓响”，就是指陶、李、罗三位秀才没本事，不是赛歌的对手.这是利用双关语来进行讽刺.