爱迪生关于好奇心的名言1

1、好奇心造就科学家和诗人。(法朗士)

2、惊奇是无知的女儿，它本身又是想象的母亲。(维柯)

3、为了改良自我和别人而离开国家的人是个哲学家，但被好奇心这个盲目的冲动所驱使，从一个国家走到另一个国家的人只但是是个流浪者。——英国诗人哥尔德斯密斯

4、“双减”背景下的语文作业设计：力求“三增”！！

5、霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。

6、前事不忘，后事之师。(《战国策·赵策一》)

7、好奇心是学习者的第一美德。居里夫人

8、既然说到了唐太宗，我们又不能不指出，据现代历史学家考证，他更可能是鲜卑族而不是汉族之后。

9、"我很好奇，即使我尽我所能把腰痛减轻，为什么我还是有腰痛，并且越来越痛。"

10、写到这里，觉得可以跟之前㝍过的一篇文章作一个呼应~

11、更多关于~习惯*费登奎斯方法

12、历史是胜利者的宣传。(汤因比)

13、好奇心这株嫩苗，除了需要鼓励外，主要需要自由，强制必然会损害探索的兴趣。(爱因斯坦)

14、他们还不知道的是，随着好奇心而来的对探索方式的学习，更将使他们受益终身——对，我说的并不是具体的哪些知识将惠及一生，而是获得知识的方式，也就是“通过探索学习来掌握知识”的技能，将是他们送给未来的自己最好的礼物。

15、我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。爱因斯坦

16、03“你不必知道一切真理，你需要知道的是如何找寻这些真理。”

17、这些院士团队入选黄大年式教师团队！(上)

18、好奇心人人都有，没好奇心的人就像行尸走肉……这是爱因斯坦说的，他还说科学工作者的毅力和耐心的源泉也是好奇心。

19、好奇心是学习者的第一美德。————居里夫人好奇心造就科学家和诗人。————法朗士生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。————左拉成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。———托尔斯泰我爱我师，我更爱真理。————叔本华我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。————爱因斯坦

20、人类花费了几千年才从神话的朦胧走向理性的澄明。

21、《水浒传》梁山好汉是“一百八人”，零到哪儿去了？

22、过去的事已然发生了，未来的事也无法预知。我们唯一能做的就是专注于当下，过好眼前的每一分每一秒。

23、好奇心这个品质具有极大的力量，它往往成为一个科学家走上科学道路的心理开端。(周昌忠)

24、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特君子喻于义，小人喻于利。——孔丘人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

25、“钢铁侠”马斯克也是一样什么也挡不住他的网络支付PAYPAL，电动跑车特斯拉，私营可回收重型火箭SpaceX，太阳能瓦，大脑接口，还有更夸张的时速1400公里左右的管道铁路。

26、历史会重演。(修昔底德)

27、当你觉得自己想要放弃一个项目、甚至一个梦想时，再花几分钟问问自己，当初是为什么开始的。

28、Createvalue.

29、当时，我感觉自己的心中有一本书~~《十万个为什么?》。

爱迪生关于好奇心的名言2

1、不尊重历史的人，注定要重犯历史的错误。(桑塔亚)

2、有机学习是自然发生的学习。这是从儿童时期发展而来的学习模式。孩子会对某个主题、概念、问题或想法产生好奇心，然后寻找满足这种好奇心的方法。

3、 好奇心是科学之母。范曾

4、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

5、别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。

6、历史告诉我们，智慧和价值是相对的。(莫洛亚)

7、历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。(廖沫沙)

8、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。

9、所以，面对孩子说个不停的“为什么”，我们就耐心一点吧。

10、历史是由活着的人和为了活着的人所重建的死者的生活。(雷蒙·阿隆)

11、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽(弗朗西斯培根)好奇心造就科学家和诗人。(法朗士)青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。(穆勒)好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。(塞缪尔约翰逊)好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。(爱因斯坦)好奇心是学者的第一美德。(居里夫人)求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。(苏霍姆林斯基)孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。(苏霍姆林斯基)