适合学前班的古诗精选1

1、敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。

2、注释

3、菊残：菊花凋谢。

4、游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。

5、译文一

6、须记：一定要记住。

7、蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

8、最是：一作“正是”。

9、慈母手中线，游子身上衣。

10、晴柔：晴天里柔和的风光。

11、傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。

12、第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。

13、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

14、刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

15、译文及注释二

16、犹：仍然。

17、第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。

18、游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。

19、苏轼〔宋代〕

20、穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。

21、擎：举，向上托。

22、译文

23、小池

24、但是官 场是险象环生的，诗人望着这瓜洲渡口，也望着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是非黑白颠倒的官 场，离开那丑恶，腐朽的地方体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，很有余韵。这首诗不仅借景抒情，

25、注释

27、赠刘景文

28、慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。

29、《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

适合学前班的古诗精选2

1、谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？

2、意恐：担心。归：回来，回家。

3、译文及注释一

4、谁言寸草心，报得三春晖。

5、慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。

6、天似穹庐，笼盖四野，

7、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。

8、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

9、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

10、乐府诗集〔南北朝〕

11、游子吟

12、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

13、报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。

14、谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。

15、天空如毡制的圆顶大帐篷，笼罩着草原的四面八方。

16、敕勒川，阴山下。

17、其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰，把吹改为绿，为的是生动，在这之前王安石也有多次斟酌推敲这个字，曾试过满，过等字，但最后还是把这个字改成了“绿”。

18、泉眼：泉水的出口。

19、苍苍：青色。苍，青。

20、阴山：在今内蒙古自治区北部。

21、和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？

22、注释

23、译文二

24、译文

25、泊船瓜洲

26、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。

27、惜：吝惜。

29、此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

30、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

适合学前班的古诗精选3

1、三、四句写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略初夏风光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

2、译文

3、注释

4、小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。

5、尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

6、阴山脚下有敕勒族生活的大平原。

7、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(阴一作：荫)

8、译文

9、临行密密缝，意恐迟迟归。

10、天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

11、临行她忙着缝得严严实实，是担心孩子此去难得回归。

12、注释

13、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

15、临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。

16、译文

17、天苍苍：天蓝蓝的。

18、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

19、杨万里〔宋代〕

20、敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。

21、照水：映在水里。

22、茫茫：辽阔无边的样子。

23、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

24、赏析

25、情寓于景，情景交融，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼。

26、一年中的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

27、上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

28、孟郊〔唐代〕

29、临：将要。

30、辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。

适合学前班的古诗精选4

1、京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。

2、笼盖四野（yě，旧读yǎ）：笼盖，另有版本作“笼罩”（洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。

4、雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

5、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6、诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。且此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

7、敕勒歌

8、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是一作：正是)

9、赏析

10、见（xiàn）：同“现”，显露。

11、寸草：比喻非常微小。

12、诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗？

13、谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？

14、王安石〔宋代〕