赞美老师的自创古诗1

1、“别难过，这次没达标，还有下次，垂头丧气有什么用？振作起来，要走的路还长着呢！”是啊，要走的路还很长。老师亲切的话语至今在我耳边萦绕。

2、——宋·张志和《渔歌子》月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

3、序：时节。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色骛：鸟名，野鸭。

4、终于，朗诵比赛开始了，只见同学们满脸笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老师宣布开始，首先从第一组开始。也许是同学们小看了这场比赛，都没有太用心，而且时不时还响起“哈哈”、“嘻嘻”的笑声，此时，我感觉到胜券在握啦！我充满信心对自己说：“我一定能行，一定能行。”

5、齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。

6、——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。

7、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

8、会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》杜甫赏析：写由望岳而产生的登岳的意愿。

9、　　太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。

10、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！老师，您就是这希望与幸福的播种人！愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

11、课中应给学生充分的自主的学习时间，感悟理解诗的内容，体会诗的情感。然后在此基础上伙伴讨论、交流，最后大家将自读自悟及讨论的结果在全班交流，引导学生把自己置身于古诗的意境当中，并把自己体会到的情感通过交流表现出来，同时受到语言艺术的熏陶。

12、倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。

13、(刘禹锡：《秋词》)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)春花秋月何时了，往事知多少。

14、你可以从下面的古诗里找一些古诗，让大家填空，或者是出题目，让大家背.、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。