小学生家访记录内容收集好1

1、家访对象：王宇

2、家长对自己孩子这学期以来的思想行为、学习情况的评述，对学校在教育管理方面的看法与建议。

3、该生在家认真复习功课，在学校学习的内容回家后能与家长进行交流沟通。作息时间准时，自己的事情能基本完成。不足之处。。。。。。。。。。。。

4、老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。

5、该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

6、表现的好，在家中帮忙做家务，好好学习。每天都阅读，每天都做题。

7、家访记录内容

8、我的是实事求是写的，有助于老师更全面的了解学生。

9、家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。

10、(家长对学校、教师的意见及提议：)

11、一般家访记录有几下几项：学生基本情况，走访，实录，存在问题，解决方案。

12、该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

13、小学家访内容应包括：学生姓名、家访时间、家访形式等等。例如：

14、家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。

15、家访资料：(学生在家学习、生活等情景：)

16、家访把一个个名字代表的符号更具象化，这种面对面带来的交流、理解和宽容，是社交软件所不能替代的。

17、作为班主任和任课老师都有一个学生电话家访记录表要填写。在填写的时候一定要注意内容的真实性。因为只有真正的给家长打电话，询问孩子的生活情况，家里的状态，各方面的情况，怎样以后才能填写这个记录内容。

18、具体举例，家访目的，例如小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。