地震中的父与子课文1

1、《纪念白求恩》是一篇把外国人写进中国教科书的课文，编录在部编版七年级上册语文第12课。

2、中心思想：从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近。

3、中心思想：歌颂了伟大的母爱，以及“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

4、一、《窃读记》作者：林海音

5、写人的；少年闰土、詹天佑、我的伯父鲁迅先生、老人与海鸥；叙事的；山中访友、别饿坏了那匹马、唯一的听众、用心灵去倾听、一面。

6、《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《藤野先生》、《阿长与》小说：《社戏》、《阿q正传》、《狂人日记》、《祝福》、《故乡》、

7、主要内容：课文主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍地离开。

8、六、《梅花魂》作者：陈慧瑛

9、白求恩是加拿大人，国际共产主义战士。不远万里来到中国，帮助中国人民。在战斗最危急的时候，他仍坚持在手术台前为伤员作手术，一直坚持三天，直到师卫生部长劝他离开，他仍坚持说:手术台就是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开我的阵地呢？白求恩大夫这种国际共产主义精神值得我们学习！

10、主要内容：本文记叙了朋友送“我”一对珍珠鸟，它们在“我”的精心呵护下，生了一只可爱的雏儿。这只小珍珠鸟在跟“我”相处后越来越胆大，越来越亲近了。(可及米kejiMi1.Com)

11、小学课文中写人记事的课文其实挺多的，小学主要还是训练孩子们写人记事的能力。写人呢写人物的一些细节特征，叙事呢要有条理。写人的文章《海伦.凯乐》《二泉映月》《司马迁发愤写《史记》

12、《泊船瓜州》（写景抒情）作者：宋，王安石

13、这是一首脍炙人口，情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思

14、中心思想：表达了作者对故乡的热爱之情

15、十三、《钓鱼的启示》

16、启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。“鱼”指吸引人的，让人动心的。如：金钱、地位、荣誉…

17、念和热爱。

18、《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。

19、十五、《落花生》（叙事散文，借物喻人）作者：许地山

20、课文运用了：列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。

21、十七、《地震中的'父与子》作者：美国作家马克〃汉林

22、主要内容：课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父因年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这五件事。

23、写事的《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《梦圆飞天》。

24、人教版的语文教材，小学五年级课本中有一篇文章，叫做《地震中的父子》。文中主要讲述的是一个勇敢的父亲，拯救地震中被埋在废墟中儿子的故事：

25、十六：《珍珠鸟》作者：冯骥才

26、小学课文有：

27、五、古诗词三首

28、中心思想：歌颂伟大的父爱和深厚的父子之情。

29、主要内容：课文主要写了“我们”一家人过花生收获节，谈论花生好处的事。

地震中的父与子课文2

1、有一年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。

2、中心思想：表现了“我”对（读书的热爱）和对(知识的渴望)。

3、中心思想：表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱，说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。

4、主要内容：抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰后，英勇跳崖的事。

5、方面的知识。

6、《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍

7、主要内容：主要记叙了作者把书视为自己的挚友和家园，无论怎样读同一本书都会有新的发现的事。

8、写人记事的小学课文有，外貌，性格，特点

9、三、《走遍天下书为侣》作者：英国作家，尤安〃艾肯

10、主要内容：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。

11、中心思想：表达了母亲对儿子深深的爱。

12、十九、《“精彩极了”和“糟糕透了”》美国作家巴德〃舒尔伯格主要内容：课文主要写了作者童年时写了一首诗，母亲评价他的作品精彩极了，父亲的评价是糟糕透了。这两种评价对他产生了巨大的影响，作者还从这两种评价中感受到了父母的爱。

13、写事的《卢沟桥烽火》、《半截蜡烛《梦圆飞天》

14、十二、《假如没有灰尘》作者：周元桂

15、写人的《海伦.凯乐>

16、九、《鲸》（常识性说明文）

17、中心思想：表达了作者对读书的喜爱之情。

<二泉映月》《司马迁发愤写《史记》

19、应该还有很多的，好些也忘了！

20、记事：《爬天都峰》《灰雀》《我不能失信》巜风筝》《掌声》《给予树》《可贵的沉默》《她|是我的朋友》《尊严》《钓鱼的启示》《落花生》《地震中的父与子》《难忘的一课》等文章。

21、主要内容：本文中作者回忆了少年时代的读书生活，阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。

22、主要内容：记叙了作者回忆故乡童年时代在家乡“摇桂花乐”和“桂花雨”的情景。

23、写物的：《燕子》《翠鸟》《荷花》

24、主要内容：课文主要讲述了1994年，美国发生大地震，一位父亲冒着危险，不顾劝阻，经过38小时的艰难挖掘，终于救出了他的儿子和儿子的同学的事。

25、十、《松鼠》法国作家，布封

26、二十二、《狼牙山五壮士》作者：沈重

27、主要内容：作者描绘了故乡如画的风景和闲适的生活。

28、主要内容：主要介绍了灰尘的特点和作用。

29、小学课本里的《白求恩》。

地震中的父与子课文3

1、主要内容：课文主要写了三十四年前，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还有两小时，父亲要“我”把好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里，当时，“我”很不乐意，但还是依依不舍地把鱼放了。三十四年后，“我”成了一名建筑师，深深体会到只有从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

2、十八：《慈母情深》作者：梁晓声

3、写人：《王二小》《司马光》《手捧空花盆的孩子》《数星星的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》《小摄影师》《孔子拜师》《为中华之崛起而读书》《那遍绿绿的爬山虎》巜小英雄雨来》《晏子使楚》《狼牙山五壮土》《杨氐之子》

4、八、《小桥流水人家》作者：谢冰莹

5、中心思想：表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

6、二十、《学会看病》作者：毕**

7、《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德

8、主要内容：本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等

9、主要内容：课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和在生活中的广泛应用。课文运用了：举例说明、数字说明、打比方等说明方法。

10、写景的《长江之歌》《三亚落日》《烟台的海》

11、主要内容：记叙了作者的儿子感冒了，作者让他独自上医院，学会了看病的事。

12、十四、《通往广场的路不止一条》美国作家伊尔莎〃斯奇培尔莉主要内容：本文记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，是父亲对我的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境获得成功的事实。

13、主要内容：记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林的交流对话，从中我们知道了要多读好书，学习不能偏科，还要学好各科文化知识。中心思想：表现了“我”和季羡林先生爱读书的品质，以及季羡林先生对下一代成长的关爱之情。

14、寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。

15、四、《我的长生果》作者：叶文玲

16、中心思想：告诉我们，只要彼此信赖人与动物是能够和谐相处的。

17、是虚构的小说。《地震中的父与子》是一篇虚构的短篇小说，作者是马克·汉林。被收录于沪教版七年级下学期语文课本第八课（文章名改为《父与子》）、人教版小学语文课本第九册第十七课。但故事本身为作者虚构，因而真实性一直遭受质疑，入选课本后对细节进行了多次模糊处理。

18、主要内容：介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为。

19、中心思想：表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比怨恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。

20、七、《桂花雨》作者：琦君

21、写人的：《彩色的翅膀》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、《怀念母亲》；叙事的《伯牙绝弦》《穷人》《唯一的听众》《跑进家来的松鼠》；写景的：《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》

22、二十一、《圆明园的毁灭》

23、我的伯父鲁迅先生、藤野先生、少年闰土、军神、丰碑、我的战友邱少云、为中华之崛起而读书、青山有幸埋忠骨、金色的鱼钩、小金花、小英雄雨来、狼牙山五壮士、穷人、藤野先生、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光、刘胡兰、诺曼底号遇难记、清贫、米芾学书、草船借箭、猴王出世。

24、二、《小苗与大树的对话》作者：张钫