1、现在.请你们告诉老师，刚才看到的内容是什么?猜一猜它有什么作用?

2、刚才我们说了一些很精彩的广告语，小朋友们说得都很好，还有一种广告它不是告诉人们某种商品的信息

3、老师这里为小朋友准备了许多产品，请小朋友自己选一件为它做广告好吗？

4、师小结.(各种各样的广告可以说是铺天盖地，他们和电视广告的作用都是一样的!

5、我们平时看电视时，见过哪些广告?，你能说出广告里面精彩的`广告语吗?

6、我们来看一下它是什么广告，它的作用是什么?

7、发挥想象力，创编广告语。

8、鼓励幼儿大胆讲出想到的广告语，教师及时奖励，启发幼儿说广告语时要有激情)

9、小朋友，今天老师请小朋友看电视。这些电视内容都是你们以前看过的。

10、小朋友想不想为家乡的建设出一份力呀？

11、想）那我们自己做个小小的广告设计师，为家乡的产品设计几条广告好不好？

12、看过之后，请小朋友告诉来老师，你看到的是什么？

13、strong>四、小朋友除了在电视上见过广告，还在哪些地方见过广告?(幼儿回答)

14、各种实物、生活用品等实物或图片若干。

15、现代是商品经济社会，商品广告做得好，知道的人就越多。我们的家乡沂蒙山，人民勤劳朴实创造了许多名牌产品

16、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。

17、引导幼儿为汇源奶做广告。

18、你还见过哪些公益广告?

19、strong>五、启发幼儿的想象力和创造力，积极引导他们根据图片、实物创编广告语

20、我们家乡的名牌产品除了苹果、汇源奶、北派服饰还有什么？

21、录有竞选电视广告内容的VCD、音乐磁带。