《雪花》小班语言活动教案1

1、教师讲述故事

2、现在是什么季节？（冬天）今天冬爷爷给我们带来了一个好听的故事？让我们一起来听吧！

3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

4、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿表演。

5、它尝了尝说什么？

6、故事讲完后，请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么？（碎纸片、棉花等）请幼儿用肢体语言表现雪花飘落时的样子。

7、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

8、启发幼儿讨论“如果你们看到了这么美、这么多的雪花，想干什么？”

9、结合背景图，重点学习词语：挂满、铺满。

10、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。

11、老母鸡用什么方法知道是小雪花的？

12、认识汉字：糖、盐、雪花。

13、再次在音乐中玩雪

14、小朋友出来和小动物们玩什么？我们还能和雪玩什么游戏？

15、儿歌《雪花》（附后）

16、请幼儿朗诵儿歌‘小雪花’并听音乐用动作表现雪花飘落的样子。

17、字卡

18、播放《雪绒花》的音乐，鼓励幼儿用身体动作模仿雪花轻盈地旋转、飘舞的情景。

19、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

20、学习完整朗诵儿歌。

《雪花》小班语言活动教案2

1、在讲到小花狗时，请幼儿根据字卡，依次找到小花狗、小花猫、老母鸡和小朋友并学说故事中的对话。

2、请幼儿依次找出字宝宝糖、盐、雪花。

3、雪球做好了吗？我们到操场上打雪仗去咯。