感动河北人物刘宏赞美的话1

1、20xx阶段的达成目标：优秀教师。

2、“富郑公议欲诛仲约”，而“范文正公欲宥之”，范的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、总体目标。

4、着眼于孩子品德和人格的完善，以创新精神，实践能力的培养为重点，全面提高孩子的整体素质，使孩子的个性得到充分发展。

5、理解潜力强，能迅速适应学校生活，理解现代化的教学理念并灌注于实际；从多角度思考问题，周到细致且能集中深入了解，创新意识强。

6、教育科研方面的目标。

7、20xx阶段的实施措施。

8、客观条件的改善。

9、激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生的想象能力。

10、与家长的沟通较少，没有能及时的掌握一些特殊学生的家庭状况。教师与家长协调合作方面做得较差。

11、本文的写作意图是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用自己的话概括）（3分）

12、对教材的处理，缺乏自我创新，没有形成一定的自我风格，更多地停留于对别人的模仿基础上进行再创造。

13、保障措施。

14、根据学校的“先学后教，当堂训练”校本研究，用心投身教育科研的改革与实践，逐步构成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。

15、“手滑”是一种通俗形象的说法，文中的“手滑”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

16、联系故事情节，试分析诸葛亮、司马懿这两个人物形象。诸葛亮：临危不惧、足智多谋、神机妙算

17、完成课后练习四。

18、知识面狭窄，不能更好将相关知识运用到教学上。

19、在二期课改中，在整合观念的指导下，依据本班最近发展水平，和孩子最近关注的热点，以主题的形式展开活动，将各科的内容巧妙的融合在主题活动中。使幼儿可以通过生活、学习、游戏、运动各类活动不断的整合和扩展自己的经验。从而促进孩子整体性的发展、合谐的发展。

20、多向老师学习。

21、科学备好导学案。

22、在管理学生的时候没有注意“区别对待”，在教育学生手段上比较匮乏。

23、搭建平台，为教师专业化发展提供便利

24、做好教学反思。

25、皇帝养成轻易诛杀臣子的恶习（3分）

感动河北人物刘宏赞美的话2

1、认真上课。

2、树立终生学习的观念，认真参加校本培训，不断提升自己的师德修养。

3、存在的问题。

4、身体及其他方面。

5、本文由事及理，多用对比。除了对姚仲约的处置上“富郑公议欲诛”和“范文正公欲宥”的对比之外，请再写出一组对比：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、通过听专题报告、讲座，自身学习、集体讨论等，对新课程、新纲要有更深的理解。

7、教育教学潜力方面。

8、工作积极认真，对课堂教学精益求精，关注教学细节。

9、从社会和教育事业环境的角度来看。

10、专业知识方面。

11、纠正学生上课习惯。

12、富郑公对范仲淹态度上的对比：前“不以为然”和后“范六丈圣人也”；（2）史书的、告诫警示和现实中人们“肆行胸臆”的对比。（2分，写出1组即可）26．警示当权者要重视典籍，以史为鉴，不可主观狂妄，随心所欲。（3分）

13、要踏踏实实的写教学反思、工作札记，而且是一日一记。

14、发展优势。

15、从家庭环境来看。

16、对于低年级教学方面自信心稍显不足。

17、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。

18、在教学活动中，大胆尝试现代化多媒体信息技术，通过自习、进修提高自己对多媒体的掌控能力。

19、重视对有效课堂的研究、实践，认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

20、坚持每天读书，做到读书有体会，养成良好的反思、写作习惯，提高自己阅读的能力。

21、在学校做事时还是不够用心主动，思考事情不全面，等上级领导安排才去做某事的思想，存在依靠。

22、xx构成独特的课堂教学风格。

23、作为“魏之名将”的司马懿为什么会中计失败？

24、善于收集教学资源，善于借助网络资源为我所用，更有效地向教学能手、名师、优秀的教育家学习；向周围有经验的教师取经，找寻适合自己学生的教学方法。

25、积极创造机会，引导学生自主学习，发现问题并积极主动地解决问题，如概括情节，评价人物等。

感动河北人物刘宏赞美的话3

1、xx构成自我的教学特色。

2、热爱学生、责任心强，能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价。

3、比较热爱学习。对于教学本身，我尤其充满了兴趣，无时无刻想进一步拓展自己的视野。

4、从社区和学校环境来看。

5、对待同事热情，能够虚心向他人请教，并接受善意的批评；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习，不断追求上进。

6、需重点注意下列字词

7、课外通读一遍《三国演义》。

8、预期的成果及评价。

9、认真钻研教材，认真备课。

10、加强练习教师基本功。

11、不轻易杀臣是祖传盛德，不随意破坏；（2）提议杀臣未必能得到皇上的认同；（3）诱导皇上杀臣，导致手滑，后患无穷（皇上开了杀戒，群臣难以自保）。（3分，答对一点给2分，答对二点给3分）

12、对小学学校的学习环境与学习习惯、性格特点有了初步了解。无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的学生，都能耐心的与之交流。

13、职业道德及个性特点。

14、弄清文中出场人物

15、诸葛亮巧施空城计，弄险成功，主要原因是什么？明确：（对司马懿了如指掌、知彼知己）

16、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

17、十分热爱教师这一行业。选取了教师行业，就选取了奉献一生，已做好了为学生奉献的充分准备。

18、引导学生在理清故事情节的基础上把握人物形象，体会阅读小说的基本方法。

19、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

20、xx提升课堂教学和班级管理水平，练就扎实的基本功。

21、世纪学校体育不仅仅要思考增强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的潜力，而且要思考培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的职责。

22、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。

23、加强教科研研究，促进教师专业发展

24、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。提高课堂教学艺术，做好业务知识积累。

25、介绍《三国演义》第95回梗概。

感动河北人物刘宏赞美的话4

1、学习和其他方面的目标。

2、论文水平不高，课件制作手段不够，不能很好地服务于教学。

3、年度目标。

4、下列说法中不符合文意的一项是（）（2分）

5、D（2分）

6、加强师德建设，增强教师专业发展内驱力。

7、认真批改作业。