小学语文五年级《有趣的汉字》教学设计1

1、交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。

2、明确建议，突出活动重点：

3、延 伸：这个游戏太好玩了！我们赶紧把这些照片带回去和其他小朋友们分享吧！

4、以小组为单位介绍。

5、师幼共同欣赏照片、分享展示

6、小结，布置课外任务：字谜真的十分奇妙，也深受大家的喜爱，它是我国一种传统的语文游戏，这种活动不仅让我们感到汉字非常有趣，还可以让我们在游戏中领会到汉字的深刻含义。同学在课后可以根据谜面的不同形式继续去搜集字谜、整理字谜。（随机板书：奇妙的 传统的文化）

7、认读课后的十个生字。

8、 课外拓展

9、六、自然结束活动

10、幼儿分组尝试用身体摆汉字，教师观察拍摄

11、学生自由分组(适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整)。

12、学生分组讨论活动计划：

13、刚才猜的字谜都是书本上的，1－4是文字谜，5－6是图画谜，第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜，哪一组给大家猜？

14、小组根据评议，修改完善活动计划：