读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有什么不同，从中体会“我”的情感变化。(经典17句)
读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有什么不同，从中体会“我”的情感变化。1
1、◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
4、◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克
5、读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
6、课文运用的是形象的描述，富于文学色彩，表达更生动；这几个句子是通过列举具体的数字来介绍松鼠，表达更准确，更具体。
7、我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 8、选自/《中国大百科全书》(第二版)
10、我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。 11、那个东西一定没有发现我在监视它。 12、与第二句话相对应的内容是:第4自然段中描写松鼠搭窝的内容，如松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方足够宽敞，足够坚实。1、读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有什么不同，从中体会“我”的情感变化。
14、◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
15、与第三句话相对应的内容是:第5自然段中介绍松鼠繁殖情况的内容，如松鼠通常一胎生三四个光光溜溜、干干净净的。
16、与第一句话相对应的内容是:第1自然段中描写松鼠外形的句子，如它们面容清秀，眼晴闪闪发光-自己就躲在尾巴底下歇凉。
17、《带刺的朋友》读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有什么不同，从中体会“我”的情感变化。
17、四上20课《陀螺》课后练习，读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
17、鲸读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？
17、部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
17、读下面句子，体会妹妹的变化，说说为什么会有这变化
17、读下面的句子，回答括号里的问题。“新滋味”指的是什么？
17、山中访友读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。
17、读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
17、最新部编版五年级语文下册第二课《祖父的园子》读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子
17、读下面的句子，找出课文《松鼠》中相应的内容，体会表达上的不同。
17、部编版五年级语文上册第17课《松鼠》课后练习及答案
